（通识部 陆肖乐、袁宁/文）近日，学院温宗胤书记、李文勇院长的“战疫情，同领悟，共成长——思政课战疫小课堂”系列微课给全院师生带来了鼓舞，送来了期盼。通识教学部为落实学院教学部署安排，立足教学岗位，坚守立德树人初心，用实干担当回应学院殷切期盼。

竞技“云端”第一课堂实干担当

云端“体育课堂”的开设，是通识部用实际行动响应学院“停课不停教”号召的一次大胆尝试。从部门领导班子部署到体育教学团队集思广益，全体成员立足岗位大胆实践。

作为教研室里的一名党员教师，莫沉老师勇挑重担，在教研室主任曾忠文的大力协调下用了近五天时间，完成学院2019级共计129个班近7000名学生的体育专选课程名单匹配。同时，完成了课程方案、课堂设计、作业库等海量教学资料的匹配及导入工作，极大保证了课程的顺利开展。

莫沉老师说：“温书记在给学生的寄语中说，网上学习给同学们打开了一扇全新的学习窗口，希望大家提高自律认真学习。其实，对老师而言，又何尝不是一次新的挑战。作为老师，如果不敬畏课堂、自觉践行立德树人的初心使命，我们怎么对得起认真学习的学生，怎么对得起学院领导的殷切期盼？”

莫沉老师在匹配教学数据

海量数据、原创教学视频仅仅是老师们的课前准备工作。课后大量视频作业的批改则是确保教学质量的有效途径。

体育教师们几乎每人要在三天时间内完成近500名学生视频作业的批改评分，这或许是体育网课与其他课程最大的不同。第一节空中体育课结束，学生们踊跃发回作业，有学生留言说，因为春耕，他干农活马上就回家录作业发给老师。尽管每个学生的视频只是短短1分钟，但要针对每一个学生完成动作的情况作出正确留言和评分。除了要有好眼力外，更考验着每一位老师的体育专业教学水平。

学生积极学习

      有着几十年教龄的卢志钦老师在批改完作业后说：“脖子酸，眼睛也有些受不了，可是学生提交作业很积极，我们辛苦也值得。”赵睿老师说“网上批改视频作业任务的确不小重，但是特殊时期，我们老师也要自己加油给学生做好表率。”

“疫路”实干 第二课堂“润物无声”

通识课程属于隐性教育，第一课堂和第二课堂相结合才能彰显通识课润物无声的作用。部门打造的“一课一社一品牌”品牌优势也发挥了大作用。

翟永华老师在疫情最严重的时期，利用啦啦操协会的QQ群，坚持每天自编自拍自录的有氧健身操视频带领学生坚持健康打卡。她说：“作为学院的五星社团，我们的成员‘聚是一团火，散是满天星’！学院李院长指出，学校就是要通过学生的力量去辐射他们的家庭，带动鼓舞他们的家庭坚定抗疫信心。作为社团指导老师，我希望用体育的进取、拼搏精神让学生们感受到学校的关爱就在身边，让她们带着这份感恩，用乐观向上、拼搏进取的体育精神鼓舞自己和家人！”

翟永华老师利用社团QQ群带领学生打卡

这就是通识部体育人的精神，默默无闻却又润物无声。他们是交职院体育教学团队的缩影，更是通识部全体教师的缩影。“疾风知劲草，烈火炼真金”，正因为这样一群人的默默付出与坚守，在全国大学生田径竞标赛接力冠军的领奖台上、在全国啦啦操大赛第一名的颁奖台上、在广西大学生运动会团体总分第一的成绩册上，在广西学生运动会羽毛球混双冠军的领奖台上，总有交院师生浓墨重彩的一笔。

今天，在学院师生万众一心众志成城疫情阻击战的“战场”上，通识人同样会交出不负学院期盼的合格答卷。