(通识教学部 讯  陆肖乐/文、欧文婷/图)“职教高考背景下我们通识课程教师要思考的，除了教学内容外，在教学手段方法的思考上，也应该与时俱进自我提升，我们要主动思考在网络环境下和信息技术环境下如何设计教学， 创设情境引导学生自主探究?！蓖ㄊ督萄Р砍鹿ɡ鲜θ缡撬?，作为曾获得广西高校信息化教学能力大赛二等奖教学团队的负责人，他深感到信息化赋能给自己的教育教学工作带来的巨大影响。

为提升部门教师在“两基一文”课程改革中利用数字技术优化、创新和变革教育教学活动的意识、能力和责任，通识教学部党总支邀请了超星集团业务经理黄心云、超星集团广西培训专员潘江俊为部门全体教师开展了一场面对面的培训交流活动。

潘老师结合部门“两基一文”方案，从如何创设进阶式学习任务到试题的编排，从样卷的编辑到学习效果评价，详细讲解，耐心解惑；平日里讲台上滔滔不绝神采飞扬的老师们此刻化身一个个求知若渴的“学生”，或聚精会神，或动手演练，在交流环节，大家积极提问、主动探究、热烈讨论、收获满满。

通识教学部主任梁东颖表示，我们将坚持以“通识教育促进学生全面发展”为导向，按照“以党建为引领、以课程改革为突破、以信息技术为支撑、以文化传承为使命”的工作思路，不断提高教师综合素质和服务学生全面发展能力，促进人才培养质量的提升。

培训现场

老师们积极提问

开展热烈研讨和分享

供稿单位审核：梁  科

一审一校：韦科友

二审二校：张丽梅

三审三校：韦曙光