“2个全区A类建设单位、1个全区资助育人实践基地、1个广西交通国防教育基地、1个海军‘基地化’征招士兵人才培养基地，怎么样用活这些‘金字招牌’，助推育人成效提档升级，成为下一阶段学工人的新课题”，学生工作部（处）在梳理学生管理各个模块的工作任务时进行了多次强调。
在奋力推进新一轮“双高”建设的新征程中，学工队伍聚焦主责主业，强化责任担当，在资助、心理、宿舍、武装、辅导员队伍建设中实现了各类省部级建设单位、实践育人基地和荣誉的“大满贯”，为深入推进学生工作提档升级和提质增效筑牢坚实基础，展现学工队伍的作为和担当。
形成“1+N”育人工作矩阵，汇聚学生管理工作合力。在校院二级管理改革的背景下，学生工作部（处）牵头组建了3个武装征兵工作站、6个二级心理工作站、6个二级资助工作站，“3+4”辅导员工作室即3个自治区高水平辅导员工作室和4个校级辅导员工作室。各二级学院结合专业特色总结凝练成了“两路”筑梦、擎力文化、同心圆、五航工程、慧“芯”筑梦、五育“砼”心6个学生工作品牌，形成了“1+N”育人工作矩阵，从机制上构建了高质量的学生工作体系，汇聚了学生管理工作合力，持续提升思想政治教育的针对性和时效性。
深化队伍改革，赋能思政队伍建设强活力。选齐配强辅导员和班主任队伍，出台专兼职辅导员选聘和考核办法，实施“建设工作室、举办素质能力大赛、开展沙龙活动、加强业务培训、强化榜样领航、设立研究课题”等6个能力提升举措，筹备搭建1个思政讲师团展示平台。深化队伍培养体制改革，形成以“校本培训+实践研修+网络专题+学习交流+自主学习”为主要内容的“五位一体”系统培训模式。近5年，学校建设广西高校高水平辅导员工作室3个，2人荣获广西高校辅导员年度人物称号，辅导员在素质能力大赛和心理、资助、军事理论等各类区级比赛中获特等奖1项、一等奖3项、二等奖34项、三等奖42项。
打通育人“最后一公里”，推进“一站式”学生社区建设提质增效。学校于2021年获第一批全区高校“一站式”学生社区建设试点单位，2023年被评为A类建设单位。项目建设以来，学校党委以打造交院特色的“学习型、服务型、成长型”新型社区为目标，不断激活党建引领“引擎器”，强化社区高质量党建和精准思政深度融合，助推思政百人践行“一线规则”，将育人资源、育人力量聚合在社区中，通过思想引领、宣传引导、活动引航、服务引育等多种形式，形成了“匠·润心、匠·立德、匠·赋能”为特点的社区师生“共学共治、共享共育”综合管理模式。3个工作案例入选省部级“一站式”学生社区工作精品案例，1个案例入选全区教育系统“新时代文明实践”典型案例，宣传覆盖力和建设影响力进一步提高。
聚焦交通人才培养，着力构建“德心耦合”心理育人工作大格局。学校以心理健康教育与咨询中心标准化A类建设项目为契机，着力构建 “4+”立体化心理育人模式，全面推进育德与育心并进的心理育人大格局建设。2020年以来，学校制订《学校心理危机预防与干预实施方案》等24项心理育人工作制度，组织专兼职教师参加主题培训30余场，开展“心理+”实践活动共120余项，心理教师参加教师教学能力比赛荣获一等奖等市厅级以上奖项25项，指导学生获得心理类市厅级以上奖项32项，心理科研成果获广西市厅级课题9项，校级立项课题12项，发表论文27篇。
打造全链条式资助模式，实现广西高校资助育人实践示范基地建设项目立项。学校积极搭建以学生全面发展为导向的资助育人实践平台，申报“志智双育”广西学生资助育人实践基地并获得立项（广西高职仅2个），通过开展筑梦育人活动月、资助研学、资助线上线下家访等形式着力构建了“思想赋能-技术赋能-数智赋能”的发展型资助育人格局，打造“国家资助、学校奖助、企业捐助”的全链条式资助模式，为学生的全面成长成才提供有力支持，致力于形成可复制、可推广、可借鉴的交院资助育人实践范例。
服务军民融合发展，擦亮交院“崇军文化”品牌。在征兵人数逐年稳步增加，连年位居高校入伍人数前列的基础上，今年12月，学校签约成为海军政治兵员局基地化征招士兵人才培养基地，在兵员接收、军士招收、联合培训、职业技能鉴定等方面开展合作交流。我校是全国 20所合作高校中广西唯一入选院校，创立了人才培养新的里程碑，为学校发展带来新的重要机遇。同时，在交通厅国防交通处以及人防海防办公室大力指导下，由学校建设的广西国防交通教育基地展馆通过验收并投入使用，该展馆将作为展示国防交通历史与发展成就的重要窗口，更是学校未来开展国防教育、培养学生爱国情怀与国防意识的第二课堂，不断擦亮交院“崇军文化”品牌。
身处变革新潮头，聚力躬耕万里程。站在新的历史起点上，学生工作部（处）将以昂扬之姿紧紧锚定“争国家双高 进国家本科” 这一宏伟目标，全力用活学生管理 “金字招牌”，优化育人矩阵、赋能队伍建设，形成具有交院特色的“大学工、大思政”工作格局，推进学生管理工作提档升级，实现学生管理育人工作高质量发展。
